1831年引入的国民教育系统的记录是追溯家庭的最有用的记录集合，特别是1860-1920年期间的家庭，而且记录可以追溯到19世纪50年代和40年代。除了提供在校儿童的信息外，档案还提供有关教师、学校的设立和办学方式的信息。他们可以提供在英国和爱尔兰的家庭流动的细节，以及移民到美国、加拿大和大洋洲的情况。在此之前，也有一些关于私立学校、由各种宗教团体支助的学校和为教育穷人子女而设立的学校的记录。会议将探讨这些记录对家族史研究的价值。

爱尔兰的穷人和赤贫者可能是最难追踪的群体，因为他们很少留下书面记录。监护委员会的记录，即那些负责管理爱尔兰穷人法的人，是非常有价值的，特别是考虑到大饥荒对这一时期的影响。通过记录簿、户外救济登记簿、室内登记簿和疫苗接种登记簿等记录，我们可以看到收容济贫院的人、他们的待遇，有时还提供了协助移民计划的细节。会议还将探讨18和19世纪的地方政府记录，包括大陪审团的记录、镇专员的记录、公司记录和县议会记录。例如，大陪审团是那个时期最重要的地方政府形式之一，也是一个没有充分利用的家族史来源。

本次演讲的主题包括爱尔兰国家档案馆的叛乱文件，这是研究18世纪90年代爱尔兰动乱的最佳单一资料来源。演讲还将探讨爱尔兰警方、地方法院和监狱系统的相关记录。

这个演讲将探索现有的材料范围，为那些希望研究追随特定职业的祖先。它还将突出业务记录对研究人员的有用性，确定在哪里可以访问这些记录。